Situacije u kojima je kuća u haosu od detetovih igračaka, razbacanih svuda, od poda do plafona, sigurno vas je mnogo puta dovela do ludila. Nered koji nastaje usled nemarnosti deteta je nešto sa čim muku muče svi roditelji, ali i situacija koju jedino vi možete da promenite.
Ukoliko mu ne pokažete koja su pravila ponašanja u kući, vaše dete se nikad neće samo setiti da skloni igračke za sobom ili da složi pidžamu u kojoj je spavalo, jer mališani nemaju sposobnost da razlikuju red i nered.
U uzrastu od dve do pet godina, detetova pažnja se kratko zadržava na jednom predmetu i upravo zato ono ima potrebu da svaku igračku brzo odbaci i zameni je drugom. Osim toga, deca su tada veoma radoznala i stalno žele da vide ili probaju nešto novo, pa nemaju vremena da se bave redom i disciplinom.
Roditelj će najbolje sopstvenim ponašanjem pokazati detetu šta je dozvoljeno i poželjno, pa će uspostavljanje malih, jasnih pravila kućnog reda pomoći mališanu da stvori sliku o tome kakav je red koji treba da poštuje. Takođe, deca oponašaju svoje roditelje, zato krenite i vi da slažete igračke u kutiju. Kada bude videlo da se i njegova mama time bavi, dete će lakše prihvatiti ovu obavezu. Najbolje je da u početku igračke slažete zajedno, da to bude deo zabave i da mu, kroz igru, pomognete da napravi raspored među njima. Zatim, postepeno, sve više prepuštajte detetu da to samo obavlja. Vi izvucite igračku koja se zavukla ispod stola ili koja je pala iza kreveta i spustite je u kutiju tako da ono to vidi, a onda njemu kažite da pokupi ostale koje su razbacane po podu, jer je to lakše.
– Strpljenje roditelja i smireni razgovor su najvažniji kod učenja deteta redu i obavezama. Ukoliko mališan odbija da za sobom raspremi igračke, pokušajte da mu pričom objasnite zašto to treba da uradi. Na primer, kažite mu da, ako su igračke razbacane po podu, neko može slučajno da stane na njegov automobilčić i polomi ga, pa tako više neće moći da se igra sa njim. Takođe je važno da mu ne dozvolite da pređe na drugu aktivnost dok ne raspremi nered. Potrebno je da budete dosledni i da mu i svaki naredni put predočite da će moći da radi nešto drugo tek kada skloni igračke sa kojima se prethodno igrao. Svojom neposlušnošću, oni zapravo opipavaju granice do kojih mogu da idu, a te granice postavljaju roditelji – objašnjava pedagog Jelena Stojiljković.
Olakšajte mu učenje
Kako bi detetu bilo lakše da se navikne na odlaganje stvari i igračaka, odredite mesto u njegovoj sobi koje je rezervisano za to. Najbolje bi bilo da nabavite veliku kutiju u kojoj će one stajati i da svom mališanu to predstavite kao nešto što je samo njegovo i zašta je on zadužen. Predlog pedagoga je da postavite nekoliko kutija u različitim bojama i oblicima, tako da je svaka namenjena posebnim igračkama. Time ga učite bojama i oblicima i pomažete mu da se lakše snalazi u onome što radi.
Učenje reda oblačenjem i svlačenjem
– Vreme kada možete početi da svoje dete učite da se samo oblači i svlači, kao i da odlaže stvari na mesto, je oko druge godine njegovog života. U tom periodu ono je u razvojnoj fazi i određeno ponašanje usvaja imitiranjem i ugledanjem na uzor – objašnjava Jelena Stojiljković, pedagog iz vrtića „Zemlja dembelija“. Ona kaže da se odnosom koje dete stiče prema oblačenju, svlačenju i odlaganju svoje garderobe, može dosta uticati na usvajanje pravila kućnog reda i navodi četiri faze za to.
1. Upoznajte dete sa delovima garderobe, tako što ćete mu dati da oblači i svlači lutke, bebe ili drvene igračke na koje se mogu kačiti krpice
2. Oblačite i svlačite lutku zajedno sa detetom, uz priču i objašnjenje zašto treba da se obuče i svuče pre spavanja
3. Kada svlačite dete, dozvolite mu da neki deo garderobe skida samo. Iako to može da traje dosta dugo, budite strpljivi i pustite ga da to samo uradi bez obzira na vreme. Na kraju složite garderobu govoreći mu zašto treba slagati stvari
4. Dopustite mu da ceo postupak uradi samo i na kraju ga, kako god da to uradi, pohvalite za uloženi trud.
Dete ne razume vikanje
Stručnjaci kažu da se učenje deteta disciplini postiže usmeravanjem i hvaljenjem njegovog pozitivnog ponašanja. Imajte u vidu činjenicu da vas deca zaista najmanje razumeju kada samo vičete i zapovedate i naviknite se na to da morate da nudite objašnjenja. Potrebno je da mu kažete zašto je nešto neprimereno ili nekulturno i da, navođenjem pohvala za njegovo ponašanje u drugim situacijama, kažete kako bi trebalo da bude tako dobar i u onoj u kojoj je nastao problem.
