Ova škola jedan mesec u godini ukida domaće zadatke. Evo zbog čega

Svakog dana u nedelji deca su ohrabrivana da rade razne aktivnosti. Tako su, na primer, ponedeljkom tražili da komuniciraju sa starijom osobom. To su mogle biti njihove bake i deke, a mogli su da posećuju dom za stara lica, ili čak da pošalju pismo starijoj osobi. Sledećeg dana, zamolili su ih da pomognu roditeljima u poslovima, kao što su šetanje psa, pranje veša ili pomaganje u kuhinji.

Sreda je bila rezervisana za „čin ljubaznosti”, pa su tako imali zadatak da nekom ulepšaju dan, na primer, da komšiji ponesu torbu iz prodavnice ili da mu pomognu u bašti. Četvrtkom je škola promovisala mentalno zdravlje i pozitivnu sliku o sebi, tražeći od dece da učine sve što će biti dobro za njih same, da se osećaju dobro i zadovoljno. Mogli su tako da crtaju, slušaju muziku ili da se igraju s prijateljima.

I tu nije bio kraj. Ova inovativna škola je petkom uvela „korpu ljubaznosti” u kojoj su deca mogla da ubacuju ceduljice s napisanim lepim stvarima o svojim prijateljima. Svakog petka ujutro, kada imaju „zbor”, delila su se ovakva opažanja koja pokazuju da mala dela i reči mogu mnogo značiti za čoveka. Ne samo što će ovo podstaći ljubaznost već će i povećati samopouzdanje dece.

Pored svega toga, škola pokušava da neguje ljubaznost, čineći to grupnim projektom. Svaki razred morao je da osmisli kako da poboljša božićnu sezonu u svojoj zajednici. Ova inicijativa značila je da se učenici uče timskom radu, kreativnosti i liderstvu, jer je to aktivnost koju vode deca.

Deca takođe uče da nemaju svi sreću da imaju lep i radostan praznik, ali da imaju moć da druge usreće.