Foto:

Razvoj govora: Pasovi laju, mali zecovi spavaju…

Izvor: Bebac.com

„Pasovi laju”, „Mali zecovi spavaju”, „Otpokrio sam se (vruće je)”, „Ježovi bodu” – primeri su grešaka koje se javljaju tokom razvoja govora, a koje su zapravo proizvod uopštavanja ili generalizacije koje svedoči o pravilnom mislenom razvoju.

Naime, tokom usvajanja govora, najpre se uče pravila koja se generalizuju, a tek kasnije odstupanja tj. izuzeci. Npr. ukoliko se igramo s mačkom, sa zecom, zašto onda ne bismo mogli da se igramo i sa konjom??!! Ili – ako imamo slonove, pacove, vukove, zašto ne bismo imali i zecove, ljudove, mišove?!
Deca ranog detinjstva svakako nisu upoznata sa glasovnim promenama, ne mogu da ih razumeju niti primene, ali su „primorana” da ih primenjuju u govoru.
Tako će npr., budući da pojma nemaju o tome da su se stručnjaci koji se bave jezikom dosetili da izbace A tamo gde će ono rogobatno zvučati, te takvo A nazvali nepostojanim, klinci uredno umetati A po principu generalizacije i govoriti npr. „nokati” umesto nokti, „pasić” umesto psić… Nije li to pokazatelj njihove promućurnosti, pa njihove reči su sasvim logične?!
Razvoj govora kod dece
Foto: Pixabay
Ili – šta klinci znaju o sibilarizaciji, kada umesto oblaci kažu „oblaki”? Pa, nije li u jednini oblak, a ne oblac?!
Deca ranog uzrasta i deca kod kojih je jezički razvoj usporen prolaze kroz analogne faze, pri čemu je neophodna podrška stručnjaka u ovom drugom slučaju, kako bi se pravilno stimulisao govorni razvoj u svim njegovim aspektima, a roditelji informisali o karakteristikama razvojnih faza te – budući edukovani – nastavili da prate i pravilno stimulišu dete.
Setićemo se, ovom prilikom, primera u kojem iskustvo utiče na opažanje. Eskimi npr. razlikuju prema obliku pahulja više od 100 vrsta snega, njihova percepcija je izmenjena u skladu sa učenjem koje je faktor opstanka u postojećim životnim uslovima. Radost koju im nesumnjivo donosi ovako široko saznanje, prosečni evropski stanovnik nikada neće imati, nikada neće „videti” tj. razlikovati toliko čudesnih oblika pahulja.
I načini na koje deca koriste „reči sa greškom” su različiti od deteta do deteta, ne koriste sva deca iste reči sa greškom jer je i primera za uopštavanje mnogo.
Budite zato poput Eskima – uživajte sa svojom decom otkrivajući staze i „stramputice” u putevima njihovog razvoja, učite i vi – učeći ih.

Postanite član Bebac porodice! Registrujte se

Da li ste trudni ili imate bebu?

Unesite termin porođaja ili datum rođenja vašeg bebca i pratite njegov razvoj iz nedelje u nedelju.

Komentari (0)

Ostavite komentar

Izračunajte termin porođaja

Unesite prvi dan Vašeg
poslednjeg ciklusa

Prosečno trajanje ciklusa

„Pasovi laju”, „Mali zecovi spavaju”, „Otpokrio sam se (vruće je)”, „Ježovi bodu” – primeri su grešaka koje se javljaju tokom razvoja govora, a koje su zapravo proizvod uopštavanja ili generalizacije koje svedoči o pravilnom mislenom razvoju.

Naime, tokom usvajanja govora, najpre se uče pravila koja se generalizuju, a tek kasnije odstupanja tj. izuzeci. Npr. ukoliko se igramo s mačkom, sa zecom, zašto onda ne bismo mogli da se igramo i sa konjom??!! Ili – ako imamo slonove, pacove, vukove, zašto ne bismo imali i zecove, ljudove, mišove?!
Deca ranog detinjstva svakako nisu upoznata sa glasovnim promenama, ne mogu da ih razumeju niti primene, ali su „primorana” da ih primenjuju u govoru.
Tako će npr., budući da pojma nemaju o tome da su se stručnjaci koji se bave jezikom dosetili da izbace A tamo gde će ono rogobatno zvučati, te takvo A nazvali nepostojanim, klinci uredno umetati A po principu generalizacije i govoriti npr. „nokati” umesto nokti, „pasić” umesto psić… Nije li to pokazatelj njihove promućurnosti, pa njihove reči su sasvim logične?!
Razvoj govora kod dece
Foto: Pixabay
Ili – šta klinci znaju o sibilarizaciji, kada umesto oblaci kažu „oblaki”? Pa, nije li u jednini oblak, a ne oblac?!
Deca ranog uzrasta i deca kod kojih je jezički razvoj usporen prolaze kroz analogne faze, pri čemu je neophodna podrška stručnjaka u ovom drugom slučaju, kako bi se pravilno stimulisao govorni razvoj u svim njegovim aspektima, a roditelji informisali o karakteristikama razvojnih faza te – budući edukovani – nastavili da prate i pravilno stimulišu dete.
Setićemo se, ovom prilikom, primera u kojem iskustvo utiče na opažanje. Eskimi npr. razlikuju prema obliku pahulja više od 100 vrsta snega, njihova percepcija je izmenjena u skladu sa učenjem koje je faktor opstanka u postojećim životnim uslovima. Radost koju im nesumnjivo donosi ovako široko saznanje, prosečni evropski stanovnik nikada neće imati, nikada neće „videti” tj. razlikovati toliko čudesnih oblika pahulja.
I načini na koje deca koriste „reči sa greškom” su različiti od deteta do deteta, ne koriste sva deca iste reči sa greškom jer je i primera za uopštavanje mnogo.
Budite zato poput Eskima – uživajte sa svojom decom otkrivajući staze i „stramputice” u putevima njihovog razvoja, učite i vi – učeći ih.
Izračunajte vaš BMI
Pol:

Godine starosti:

Vaša visina:

Vaša težina:

Vaš BMI iznosi
22,5
Normalna težina

Neuhranjenost
Normalna telesna masa
Manja gojaznost
Gojaznost
Velika gojaznost
Preterana gojaznost
Napomena: BMI kalkulator služi isključivo u informativne svrhe i rezultati su okvirni. Nije zamena za dijagnostičku metodu. Vrednosti ne važe za decu do 18 godina, trudnice i dojilje, bolešljive i slabe osobe
Utvrdite kada su vam plodni dani i povećajte šanse da ostanete u drugom stanju.

Potrebno je samo da unesete prvi dan vašeg poslednjeg ciklusa i prosečno trajanje i dobićete kalendar plodnih dana za narednih pet meseci.

Izračunavanje plodnih i neplodnih dana je metoda koja se zasniva na karakteristikama menstrualnog ciklusa. Svaka žena koja ima ciklus na 28 dana, ima ovulaciju (oslobađanje jajne ćelije) oko 14. dana ciklusa.
Izračunajte plodne dane

Prvi dan poslednje menstruacije

Prosečno trajanje ciklusa
Ovulacija ≈
Ned. 20.07.2021. Pet. 25.07.2021.
Danas je Sreda, 06.11.2024
Plodni dani
Menstruacija
dana 5 Menstruacija
dana 15 Folikularna faza
dana 6 Ovulacija
Sledeća menstruacija
za ≈ 28 dana

Može vas zanimati još i

Najnovije