Rajović: Prilagodimo nastavu i školu novoj generaciji dece

Škola mora promeniti metode učenja i program, te ih prilagoditi današnjoj deci, ali najbitniji su roditelji. Oni do 5. i 6. godine treba da nauče decu da trče, skaču, penju se… Dokazano je da se mozak razvija u pokretu i zato je bitno da deca do te dobi savladaju te veštine.

Ovo je izjavio dr sc. Ranko Rajović, predavač na Pedagoškom fakultetu u Kopru, te autor NTC metode učenja. Ta metoda pomaže učenicima da lakše nauče lekciju, da je povezuju s drugim lekcijama i oblastima, da duže pamte i razvijaju nove ideje. Rajović je rekao da mu učitelji govore da je svaka nova generacija prvih razreda malo slabija u odnosu na prethodne dve.

– Slabija im je motorika, koncentracija, a rečnik siromašniji. Učenici takvi stignu u školu, što znači da nije samo problem u školi, nego i u ranijim fazama vaspitanja, pa stoga treba reformisati i vrtiće i roditelje, jer upravo oni prave najveće greške, a da to ni ne znaju. Zbog njihovih grešaka deca danas ne mogu da sede, računaju, pišu, a imaju disleksiju, disgrafiju i slične probleme – objašnjava poznati stručnjak.

Naglašava da se školski programi moraju menjati i da glavna funkcija škole treba da bude da decu nauči da misle, a ne da bubaju napamet, objasnio je Rajović.

Dodao je i da probleme imaju nadareni učenici koji „sve znaju”, pa se zbog toga ne snalaze dobro u razredu. Gradivo im je dosadno, a kako uvek imaju odgovore, nastavnici im brane da se stalno javljaju.

– Samo bića koja se kreću imaju neurone. Prema toj analogiji, čovek je biće za kretanje. Posao deteta je da se penje na drvo i padne. Dete rođeno u gradu već je oštećeno – poručio je Rajović.

Današnja deca, kaže, koriste mobilne telefone i računare, te se uopšte ne kreću, zbog čega imaju nerazvijene motoričke sposobnosti.

– Današnjoj deci nedostaje upravo pokret. Dokaz tome je da svako drugo dete u Hrvatskoj ima spuštena stopala. Čak 80% dece od deset godina ima mobilni telefon, a to je za dete poput droge – napominje profesor.