Polovina dece u Srbiji ne može u vrtić

”Polovina dece u Srbiji uzrasta od 3,5 do 5,5 godina nema pristup predškolskim programima. Još u manjoj meri predškolske programe pohađaju deca kojoj su ovi programi najpotrebniji – deca iz siromašnih porodica, a među njima pogotovo deca iz seoskih sredina i romska deca. Dobiti od snažnog podsticanja razvoja u ranom detinjstvu  daleko su najveće upravo među grupama koje su najuskraćenije.  Da bi se ostvario puni učinak, predškolsko vaspitanje i obrazovanje mora da bude kvalitetno, dostupno i finansijski pristupačno deci iz svih društveno-ekonomskih sredina i u svim geografskim područjima u zemlji, bez obzira na njihov stepen razvoja”, izjavio je Michel Saint-Lot, direktor UNICEF-a u Srbiji na predstavaljanju projekta “Vrtići bez granica 2”.

Prema poslednjim podacima istraživanja Republičkog zavoda za statistiku i UNICEF-a, 50,2% dece uzrasta 3 do 5,5 godina obuhvaćeno je predškolskim vaspitanjem i obrazovanjem u Srbiji što je znatno ispod proseka u zemljama EU gde je obuhvat 87%. Obuhvat dece iz društveno osetljivih grupa je znatno niži: 5,7% dece iz neformalnih romskih naselja, 9% dece iz siromašnih porodica, 27% dece iz seoskih sredina, dok o deci sa smetnjama u razvoju i invaliditetom nema preciznih podataka.

Predstavljanje projekta Vrtići bez granica 2 – kvalitetno inkluzivno predškolsko vaspitanje i obrazovanje u Srbiji

Projekat ”Vrtići bez granica 2 – kvalitetno inkluzivno predškolsko vaspitanje i obrazovanje u Srbiji”, koji partnerski realizuju UNICEF i Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije u saradnji sa CIP-Centrom za interaktivnu pedagogiju i drugim partnerima, uz podršku Švajcarske agencije za razvoj i saradnju, predstavljen je u Muzeju nauke i tehnike u Beogradu. U školskoj 2014/15. godini kroz svakodnevne četvoročasovne programe, pet dana u nedelji, biće obuhvaćeno 584 dece.  Učenjem kroz projekte deca će, uz podršku odraslih (vaspitača i roditelja, raznih stručnjaka i volontera iz zajednice), istraživati teme u oblasti nauke, umetnosti i kulture, kao i zdravih stilova življenja.

”Brojne studije koje se tiču obrazovanja, ali i ekonomije, pokazuju da je rano obrazovanje jedan od najznačajnijih faktora za dalji razvoj pojedinca. Ono obezbeđuje duže obrazovanje, uspešniji profesionalni razvoj, ali i bolju socijalnu integraciju”, rekao je Srđan Verbić, ministar prosvete, nauke i tehnološkog razvoja povodom promocije projekta Vrtići bez granica 2.

Nakon uspešno realizovanog projekta ”Vrtići bez granica – više mogućnosti za učenje i razvoj dece ranog uzrasta”, projekat Vrtići bez granica 2 je nastavak aktivnosti sa ciljem većeg uključivanja dece uzrasta 3 do 5,5 godina, uključujući i decu iz društveno osetljivih grupa, u kratke kvalitetne inkluzivne programe, zatim unapređivanje znanja i veština profesionalaca, kao i zakonodavnog okvira sistema za dobrobit dece i porodica.

Projekat se realizuje u 10 gradova/opština u Srbiji (Smederevo, Loznica, Leskovac, Sjenica, Odžaci, Krupanj, Bojnik, Čačak, Nova Varoš i Čukarici/Beograd).