Vaše je dete rano prohodalo i progovorilo? Ima mozak poput sunđera, upija sve? Piše veličanstveno? Voli da uči? Postavlja vam pitanja koja vas ostavljaju bez reči? A onda se vi pitate jeste li rodili genija?
Većina dece nije nadarena, jer prema statistikama, tek dva do pet odsto dece spada u kategoriju darovitih. Svako stoto dete u okviru tog procenta smatra se izuzetno nadarenim.
Čuda od deteta (wunderkinds – deca koja čitaju sa dve godine ili krenu na koledž već sa 10) još su ređa – tek jedno na dva miliona. I uprkos pravom bumu svih mogućih tehnika stimulacije, obrazovnih mogućnosti i posebnih programa, ova brojka ne raste. Naprosto – ne možete izgraditi nadarenost, deca se rađaju s njom.
Bez obzira na to, teško je odoleti izazovu temeljnog proučavanja i istraživanja naznaka darovitosti. Roditelji su naprosto opsednuti traženjem onog posebnog u svom detetu. Da biste uspeli u podizanju srećnog, emotivno zdravog deteta, sledite pet narednih koraka:
1. Zaboravite odmah reč „nadaren”
Ova reč nema nikakvu standardnu definiciju. Zapravo, nadareno dete ima posebne sposobnosti u određnoj oblasti. One bi se mogle svrstati pod pet osnovnih: intelektualne, akademske, kreativne, umetničke i liderske – priznaćete, niti jedna od njih nije povezana sa tek rođenim bebama ili recimo trogodišnjacima, petogodišnjacima.
Veliki broj roditelja odlučuje se za testove inteligencije kod svojih malih pametnjakovića mlađih od pet godina. Istina je da u toj dobi ovaj test ne može dati neke pouzdane rezultate. Pitate se zašto? Jednostavno zato što se „nadarenost” najčešće odnosi samo na jednu oblast, a ne na ukupnu inteligenciju, što je fokus IQ testa.
Foto: Depositphotos
2. Počnite sa najosnovnijim
Tokom prve tri godine života deci je potreban osećaj sigurnosti i privrženosti. Dakle, pružite im u tom periodu ljubav, učinite da se osećaju sigurnim, jer to su preduslovi za uspešno sticanje znanja u budućnosti.
Mozak deteta u razvoju treba stimulaciju za promene i razvoj. Jedna je stvar zajednička za svako dete – vole novo, neistraženo. Kada bebi date nove igračke, izgovarate nove reči, puštate im nove, nepoznate zvukove, nudite im nove ukuse, mirise, lica i mesta, ona uči. Za to vam nije potreban nikakav dodatni napor ni vreme, svaki novi dan je jedna velika novina u životu vaše bebe.
Sve do predškolskog uzrasta bitno je da svom detetu pružite:
- normalno okruženje za razvoj;
- mazite ga i poklanjate mu dosta pažnje;
- razgovarajte s detetom i pevajte mu što češće;
- čitajte mu što više;
- dajte mu brojne mogućnosti učenja kroz igru.
3. Pružite mu priliku za igru
Ono što nikako ne treba vašim malenim sve do predškolskog uzrasta jesu specijalni programi za nadarenu decu, jer ne postoje nikakvi dokazi da ovi programi imaju bilo kakav uticaj na razvoj intelektualnih sposobnosti dece.
Mnogo je značajnije detetu obezbediti da samo istražuje, a na učiteljima i roditeljima je da sve to čine kroz zabavu i igru. Kroz igru deca uče, eksperimentišu, razmišljaju, izražavaju svoju kreativnost, razvijaju jezičke i matematičke sposobnosti i doživljavaju svet na jedan potpuno novi način.
Predškolska deca bi samo trebalo da se „igraju škole” tako da počinju da otkrivaju osnovne tajne učenja i ponašanja u školi. Ogroman broj roditelja traži od dece u tom uzrastu da znaju da napišu svoje ime ili recimo da broje do 100.
Ali, to ne znači mnogo ukoliko dete niste pored toga naučili da se normalno ponaša u školi, da sedi mirno za vreme nastave i sluša svog učitelja, uklopa se sa drugom decom. To su veštine koje su od ogromne pomoći i za dete i za učitelja.
.jpg)
Foto: Fotolia
4. Proniknite u sposobnosti svog deteta
Ukoliko, na primer, imate pričljivo dete, malu pričalicu, razgovarajte s njim koristeći malo složenije rečenice, jer će na taj način i ono obogatiti svoj jezik. Dakle, pričajte detetu stalno i čitajte mu što više, jer će ono sve to vrlo brzo upijati.
Izgradnja mentalnih sposobnosti deteta je nešto što se odvija postepeno, korak po korak, pa zato detetu govorite jednostavnim načinom. Nemojte ga zatrpavati prevelikim brojem informacija odjedanput.
5. Budite vodič, a ne trener
Odnos između deteta i njegovih roditelja i učitelja oblikuje stav deteta prema učenju. Budite vodič, a ne strogi trener. Vaša je uloga da detetu pomognete u razvoju, a nikako da mu namećete gomilu obaveza.
Pokušajte da razvijate detetove sposobnosti na osnovu onoga što ga zanima. Ako otkrijete da ga oduševljavaju dinosaurusi, kupite mu slikovnice i knjige o njima, odvedite ga u muzej.
VAŽNO
Uživajte u trenucima koje provodite s detetom. Ulepšajte te trenutke, čitajte, pevajte mu, plešite, pravite zajedno balončiće – sve su to divni trenuci u kojima oboje možete uživati.
Izvor: Avaz.ba
Komentari (0)