Evidentno je da vannastavne aktivnosti pomažu u dodatnom obrazovanju, ali i u emocionalnom i socijalnom razvoju deteta. Međutim, pre nego što se odlučimo da dete usmerimo na neku od aktivnosti neophodno je da prvo sagledamo sa koliko realno vremena dete raspolaže van svojih redovnih školskih obaveza.
Pre toga bi trebalo da se vi sami preispitate da li dete upisujete na neku aktivnost da biste ulagali u njegovo znanje i bogatili njegovu ličnost ili da upotpunite njegovo vreme van škole jer vi nemate dovoljno vremena koje biste sa njim proveli. Ukoliko to činite iz ovog drugog razloga moglo bi se ispostaviti da je to pogrešan korak.
Naravno, jasno je da moramo imati u vidu i činjenicu da je deci neophodno i vreme za slobodne aktivnosti i igru. To im nikako ne smemo uskratiti jer je vreme za igru podjednako važno za emocionalni i socijalni razvoj deteta, kao i nastavne i vannastavne aktivnosti. Osim toga, oduzeti detetu vreme za igru značilo bi oduzeti mu mogućnost da bude dete.
Gimnastika ili plivanje – šta je bolje za vaše dete?
Treba prvo razmotriti da li je dete uopšte spremno i zainteresovano za vannastavne aktivnosti. One su svakako korisne, ali nisu neophodne i dete nipošto ne smemo primoravati da se bavi nečim što mu se ne dopada ili ga ne zanima.
Ukoliko ipak utvrdite da dete ima vremena i želje da se pozabavi nekom dodatnom aktivnošću, onda treba zajedno da se posvetite odgovarajućem izboru. Sport, ples, strani jezici, slikanje, crtanje, klizanje, balet, gluma, muzička škola… Ponuda je zaista raznovrsna, a lista poduža. Kako da znamo na koju od ovih dodatnih aktivnosti upisati dete? Ovo vrlo često nije lak zadatak ni za roditelja ni za dete.
Ukoliko imate za cilj da dete učite zdravom životu i kod njega razvijate timski duh, košarka, odbojka ili fudbal su odlično rešenje. Ukoliko je dete dominatnije prirode, šah, plivanje, džudo mogli bi da budu dobar izbor. Ako je dete pomalo lenjo, tenis, klizanje, crtanje ili sviranje nekog muzičkog instrumenta mogli bi da ga pokrenu. A ako je dete stidljivo preporučuje se balet, hor ili škola glume da bi se dete oslobodilo.
Kada je vreme za muziku?
Najbolje je da dete samo izabere šta želi. Svakako ga treba uputiti i usmeriti, pružiti mu priliku da se upozna sa različitim vannastavnim aktivnostima, a onda mu prepustiti da se samo opredeli za ono što mu se najviše dopada. Nikako mu nemojte nametati nešto što se samo Vama dopada. Imajte na umu uzrast, karakter, sposobnosti, a tek onda lične afinitete deteta.
Odvedite dete na jedan ili dva časa i budite sigurni da je dete zaista zainteresovano da nastavi. Nekada će detetu biti zanimljivo da se bavi aktivnostima kojima se i Vi bavite. Stoga se potrudite da budete dobar uzor.
Ukoliko primetite da dete izbegava odlazak na časove, možda ta aktivnost nije pravi izbor ili je jednostavno preopterećeno. U tom slučaju nemojte insistirati. Sačekajte da odraste ili se zainteresuje samo.
U svakom slučaju, ukoliko budete pažljivo posmatrali svoje dete, osluškivali njegove ideje i želje, svakako nećete pogešiti niti u odluci da ga dodatno angažujete, niti u izboru adekvatne vannastavne aktivnosti.
Komentari (0)