Da li ste razmišljali o tome kakav ste roditelj? Da li ste isti kao vaši mama i tata ili potpuno drugačiji? Moderni autori i praktičari proširili su četiri osnovna roditeljska stila na više podtipova. Koji ste vi roditelj?
HELIKOPTER roditelj
Prezaštitnički nastrojeni – Mikromenadžeri svojoj deci – Konstantno nadziru dete i ispravljaju ga – Previše uključeni u školske i sportske aktivnosti – Previše zabrinuti za bezbednost deteta
Ovaj roditelj takoreći lebdi oko svog deteta – preterano je uključen u život deteta i odlučuje o svemu. Drži kontrolu nad svim aspektima detetovom života. Pravi izbore umesto deteta u skladu sa svojim načelima. Stalno nadzire svoje dete i pravi perfekcionistu.
DISCIPLINA: Sprovodi stroga pravila i stalno praćenje kako bi se sprečili potencijalni rizici ili neuspesi u životu deteta.
NIVO STROGOĆE: ♦ ♦ ♦ ♦ ◊
KOSILICA roditelj
Gledaju svoje dete kroz roze naočare – Uvek je na strani svoj deteta – Rešava konflikte i probleme umesto deteta – Rešava sve za svoje dete: domaći, društvo, ako su nešto zaboravili…
Ovi roditelji idu ispred svoje dece i kose stazu za njih, uklanjajući sve prepreke koje bi mogle da izazovu neprijatnost, neuspeh ili bilo kakvu nelagodnost. Slično kao helikopter roditelji, oni su previše uključeni u detetov život i štite ih od razočarenja. Njihova deca nikad ne urade ništa pogrešno, jer ni ne stignu.
DISCIPLINA: Sprovodi preventivne mere, kao što je uklanjanje prepreka i izazova, kako bi stvorio kontrolisano okruženje bez stresa za dete.
NIVO STROGOĆE: ♦ ♦ ♦ ♦ ◊
TIGAR roditelj
Strogi roditelji – Zahtevaju poslušnost i visoke rezultate u svim školskim, sportskim i drugim aktivnostima – Insistiraju na striktnim pravilima – Drže se pravila: više rada, manje igre
Striktni roditelji koji imaju visoka očekivanja od svog deteta pogledu akademskog uspeha posebno. Kontrolišu dete autoritetom i kažnjavaju neuspeh. Ovo je roditeljstvo takozvane „tvrde ljubavi“, gde se od dece očekuje da odgovore na izazove.
DISCIPLINA: Visoka očekivanja, strukturisane rutine i rigoroznu disciplinu kako bi osigurao da dete bude odlično u akademskom i u raznim aktivnostima.
STROGOĆA: ♦ ♦ ♦ ♦ ♦
Roditelj SLON
Cene emotivnu sigurnost i povezanost – Često spavaju zajedno sa decom do pete godine – Negujući i zaštitnički nastrojeni roditelji
Opušteni su u pogledu akademskog ili sportskog uspeha svog deteta. Fokusiraju se na emocije deteta, empatiju i toplinu u odgoju. Prioritet im je da dete bude srećno.
DISCIPLINA: Uravnotežen negujući i zaštitnički pristup, nežno vođenje i komunikaciju za rešavanje lošeg ponašanja, daje prioritet emocionalnom blagostanju deteta.
STROGOĆA: ♦ ♦ ◊ ◊ ◊
Roditelj DELFIN
Teže saradnji, fleksibilnosti i ravnoteži – Podržavajući roditelji – Čvrsti, ali fleksibilni
Pružaju smernice, postavljaju pravila, ali dozvoljavaju detetu vreme za dokolicu i nestruktuiranu igru. Imaju očekivanja, ali cene kreativnost.
DISCIPLINA: Prilagođava disciplinske strategije zasnovane na potrebama deteta, koristeći fleksibilan i odgovarajući pristup za negovanje pozitivnog i kooperativnog odnosa roditelj-dete.
STROGOĆA: ♦ ♦ ◊ ◊ ◊
PRIVRŽEN roditelj
Praktikuju vezanost i blizak kontakt – Ne gledaju na sat, već se oslanjaju na prirodnu bliskost – Veruju svojim instinktima više nego preporukama profesionalaca
Ovo roditeljstvo počiva na visokoj senzitivnosti i responzivnosti na detetova traženja, kako bi se dete osetilo sigurno i samopouzdano. Dete razvija saznanje da uvek može da se vrati u svoju sigurnu bazu. Roditelj je emotivno pristupačan, bez strogih kazni.
DISCIPLINA: Naglašava pozitivno pojačanje i izgradnju veze, fokusirajući se na komunikaciju i razumevanje kako bi se vodilo ponašanje deteta.
STROGOĆA: ♦ ♦ ◊ ◊ ◊
Roditelj SLOBODNOG OPSEGA
Žele da dozvole deci slobodu da budu deca – Ohrabruju decu da budu nezavisna u aktivnostima – Ne oslanja se na svoju intervenciju
Uče decu veštinama, ali im dozvoljavaju slobodu u skladu sa uzrastom. Zastupaju koncept podizanja dece u duhu ohrabrivanja da fiunkcionišu nezavisno i uz ograničeni roditeljski nadzor. Dozvoljavaju svojoj deci da pešače do škole ili obližnjeg igrališta samostalno.
DISCIPLINA: Podstiče prirodne posledice, omogućavajući detetu da iskusi rezultate svojih postupaka i negujući odgovornost i nezavisnost.
STROGOĆA: ♦ ♦ ◊ ◊ ◊
Komentari (0)