Pogledajte deset najčešćih roditeljskih strategija za disciplinovanje malog deteta – koliko su efektne, kada i kako se koriste, a kada treba biti na oprezu.
1. POSTAVLJANJE GRANICA
Ovo je skoro sinonim modernog roditeljstva. Granice podrazumevaju pravila, ograničenja i rutine koje važe u u vašoj porodici. Predočite ih detetu jasno i budite uporni.
Na primer, ako se ide na spavanje u osam, ne odstupajte. Ako se pre spavanja peru zubi, onda mora biti tako svake večeri. Ako se crtaći gledaju samo pola sata na dan, onda nemojte dozvoliti više.
OPREZ! Stručnjaci savetuju da u sprovođenju pravila i rutina budete odlučni – bez vikanja i ljutnje, jer to uzrokuju poremećaje u disciplini. Autoritet i toplina – imaćete pregršt vremena da vežbate ovakvo ponašanje dok branite granice koje ste postavili. Naoružajte se strpljenjem i ne zaboravite da je to samo vaše malo, preslatko dete koje raste.
2. BUDITE UZOR
Bebe i mala deca se uče posmatrajući odrasle. Budite uzor za određeno ponašanje. To ne znači da treba da i vi treba da idete na spavanje u osam, ali možete biti uzor za ponašanje u raznim situacijama. Mala deca kopiraju ponašanje iz svog okruženja.
Na primer, ukoliko želite da vaše dete jede za stolom, sedite za sto da jedete zajedno. Ukoliko želite da jede viljuškom ili kašikom, koristite ih i vi.
3. UPOZORENJE
Jedan od načina da se prekine nepoželjno ponašanje kod malog deteta jeste da ga upozorite na posledicu. Ton upozorenja treba da bude odlučan i smiren. Na primer, roditelji često upozoravaju decu da, ukoliko ne sklone igračke, da će ih sami skloniti tako da ne budu dostupne do kraja dana. Budite istrajni u sprovođenju reči u delo odmah po upozorenju, ukoliko ne dođe do promene ponašanja i nemojte vraćati igračke nazad posle pet minuta.
OPREZ! Kod ove metode stručnjaci upozoravaju da je jako bitno da se detetu ne oduzima nešto što mu je suštinski potrebno, poput hrane.
4. ČAROBNA REČ “NE”
Posebno bebe i mala deca reagovaće kada izgovorite jasno i glasno “NE”. Bez vikanja, naravno, osim ukoliko dete nije u neposrednoj opasnosti. Tada vičite i trčite i bacite se na njega.
Jako je bitno da posle “ne” usledi “zašto”, odnosno, kratko objašnjenje. Čak i ako mislite da vas dete ne razume, objasnite. Za malu decu, objašnjenje može biti sadržano u akciji: na primer, kažete detetu “Ne udaramo se” i istovremeno mu nežno blokirate i sklonite podignutu ruku.
OPREZ! Često korišćenje reči “Ne”, učiniće da poruka izgubi smisao. Plus, puno negativizma može da uslovi otpor kod deteta. Nije poenta stalno govoriti “ne” i “nemoj”. Stručnjaci predlažu da “ne” sačuvate za važne stvari, posebno one koje se tiču bezbednosti. Za ostalo koristite pozitivan način govora, tipa: umesto “Nemoj da ležiš dole”, kažite “Vreme je da ustaneš, hajdemo” ili, umesto “Nema bacanja igračaka”, možete probati sa “Baš bi bacao nešto, hajde da nađemo loptu, a igračke ćemo ostaviti u korpi”.
View this post on Instagram
5. TAJM-AUT
Često korišćena metoda kako bi se pomoglo detetu da takoreći “ohladi glavu” i nauči se dobrom ponašanju, mada se danas često i dovodi u pitanje.
Podrazumeva da se dete prvo upozori – “Ukoliko ne prestaneš sa tim i tim ponašanjem, dobićeš tajm-aut”, ali i da se uvek imenuje ponašanje koje pokušava da se zaustavi (udaranje, vriskanje, mahnito bacanje…). Potrebno je da roditelj ostane smiren sve vreme. Dete je potrebno poslati na tiho i dosadno mesto, na primer, da sedi na stolici. Odredite koliko vremena treba da provede u tajm-autu, a možete namestiti i tajmer. Čak, neki istraživači predlažu da ostavite dete da samo odluči koliko će vremena provesti u tajm-autu. Ostanite detetu u vidokrugu kako se ne bi osećalo izolovano i uzdržite se od popovanja.
OPREZ! Stručnjaci upozoravaju da roditelji ponekad previše koriste tajm-aut, ali i da ovu metodu ne treba koristiti kod jako male dece. Potrebno je da budete sigurni da je dete dovoljno zrelo da shvati o čemu se radi. Pojedini istraživači tvrde da se tajm-aut ne treba primenjivati kod dece mlađe od tri i po do četiri godine.
6. KAZNA – NAGRADA
Možda najpoznatiji sistem za vaspitanje dece je kazna-nagrada, koji se primenjuje i u školi. Podrazumeva da dete bude kažnjeno za loše i nagrađeno za dobro ponašanje. Nagrada ili kazna moraju da uslede odmah po pojavi neželjenog ponašanja. U suprotnom, postoji opasnost da dete neće shvatiti poruku. I kazna i nagrada treba da budu primerene. Ipak, savremeni istraživači često dovode u pitanje ovaj sistem.
OPREZ! Izbegavajte takozvano podmićivanje deteta za dobro ponašanje. To može ugroziti čitav sistem nagrade i kazne, pohvale i kritike.
7. DOBAR I LOŠ POLICAJAC
Ovo je obrazac kom pribegavaju mnogi roditelji – jedan je nežan, drugi strog.
OPREZ! Stručnjaci ne vide ovo kao dobro rešenje za dete, jer je njegova osnovna odlika nedoslednost. Deca u roditeljima traže sigurnost, a nedoslednost ih zbunjuje i uznemirava. Stoga je bolje kada roditeji zauzmu jedinstven ili sličan stav u pogledu discipline.
8. POHVALA DOBROG I IGNORISANJE LOŠEG PONAŠANJA
Sva deca žele pažnju svojih roditelja. Vaša pažnja je istovremeno i moćno sredstvo da ojačate dobro i obeshrabrite loše ponašanje. Umesto da obraćamo pažnju na decu samo kada se ponašaju loše, stručnjaci predlažu da probamo da primećujemo dobro ponašanje i da ga pohvalimo. Tome treba dodati i ignorisanje nekog lošeg ponašanja, koje nije opasno po detetovu bezbednost.
Pri tom, potrebno je da precizno kažemo na šta mislimo: “Oh, baš si brzo spremila igračke” ili “Uspeo si sam da se obuješ? Bravo”.
OPREZ! Pohvala može biti varljiva. Bolji pristup je kada se prilikom davanja pohvale fokusiramo na uloženi trud, nego na dostignuće; adresirati proces, a ne osobinu ličnosti. Na primer, umesto da kažemo: “Ti si sjajan”, možemo reći “Puno si vežbao i uspeo si da vežeš pertle sam”.
9. KRITIKA I POSRAMLJIVANJE
Sa kritikom su roditelji uvek na tankom ledu, pa treba biti oprezan. Lako se može preterati, a stručnjaci upozoravaju da to može da ima puno neželjenih posledica po samopoštovanje deteta. Uvek treba imati na umu da je potrebno jasno ukazati na to da se kritikuje određeno ponašanje, a ne dete.
OPREZ! Posramljivanje kao disciplinska taktika uključuje upotrebu negativnih komentara Kada dete posramimo namerno, ono dobija negativnu sliku o sebi, a ne o svom ponašanju. Obično su to rečenice kao:”Šta nije u redu s tobom?”, “Uvek si ti problem”, “Ne znaš ništa da uradiš”… Izbacite ih.
10. SKRETANJE PAŽNJE
Ovo može biti efektan metod discipline, posebno kod baš male dece, jer se ponekad ponašaju loše samo zato što im je dosadno ili ne znaju šta da rade. Jedna vaša reč ili poziv na akciju u ovom slučaju može da vrati taj mali voz u kolosek.
Na primer, ukoliko želite malo dete da odvojite od šporeta, možete umesto “Ne diraj” da kažete “Hajde da pogledamo kroz prozor je l ide autobus”.
OPREZ! Vi najbolje poznajete svoje dete, pa ćete prepoznati i kada možete da koristite ovu metodu. U nekim slučajevima može doprineti da se dete ponaša još gore.
Komentari (0)