Istraživači s Floride otkrili su kako do šestog meseca bebe počinju da preusmeravaju pogled prema očima, a onda počinju i da prate pokrete usana dok im se priča. Da bi proizvele zvuk one imitiraju osobu od koje su taj zvuk čule, i to tako što prate kako bi trebalo namestiti usne.
Naučnici već dugo sa sigurnošću znaju da bebe gledaju osobu koja govori u lice tražeći socijalne smernice u vezi s onim što su čuli. Kao i odrasli, one posmatraju oči i prate neverbalne poruke kao što su emocije povezane s rečima. Naučnici sa Univerziteta Florida Atlantic otišli su korak dalje i zapitali se da li bebe posmatraju usne, tražeći smernice za proizvodnju glasova.
Tokom ovog istraživanja testirano je čak 180 beba u periodu od četiri, šest, osam, deset i 12 meseci. Bebama koje pripadaju engleskom govornom području pušteni su video snimci žena koje govore na engleskom i španskom, a sprava smeštena na traci za kosu pratila je gde deca usmeravaju pogled i koliko dugo.
Pokazalo se da postoji dramatična razlika u usmeravanju pažnje. Bebe od četiri meseca prate oči, a šestomesečne bebe prate podjednako oči i usne, dok se osmomesečne i desetomesečne bebe usmeravaju uglavnom na usne. Kod beba starih godinu dana pažnja se vraća na oči.
 Deci nije potrebno mnogo da savladaju pokrete za proizvodnju osnovnih reči, pa do prve godine vraćaju pogled na oči, osim ako se ne susretnu s nepoznatim stranim jezikom, pa u tom slučaju nastavljaju da prate pokrete usana. |
Kada su bebe s godinu dana čiji je materinji jezik engleski čule španski, pogled su zadržale na usnama prateći pokrete koje proizvode nepoznate reči. To pokazuje da su i u prvoj godini deca i dalje pripremljena na učenje jezika, što je verovatno razlog zbog kog je maloj deci mnogo lakše svladati jezike nego odraslim ljudima.
Nakon ovog saznanja postavlja se pitanje da li bebe koje imaju neki problem u razvoju, poput autizma, uče da govorite na isti način ili postoje neke razlike koje bi mogle biti rani znak poremećaja. Zbog toga, samo po sebi ovo otkriće nije toliko dragoceno koliko bi mogla biti saznanja koja će možda proizaći iz ovoga.
Neurologe sada zanima kako da podstaknu taj proces ako se on sam po sebi ne događa na vreme, ali i dalje istražuju kako mozak upravlja učenjem u tako ranoj fazi života.
Pročitajte još >>
Pomozite mališanima da brzo progovore
Komentari (0)