Roditelji često prave razlike među svojom decom, međutim odnedavno postoji i naučna potvrda da redosled rođenja utiče na decu, njihove socijalne veštine, inteligenciju, ali i uspeh u školi.
Dr. Tiffany L. Frank sa Univerziteta Adelphi na Long Islandu vodila je istraživanje na temu utiče li redosled rođenja na sposobnosti koje deca imaju. Pokazalo se da su prvorođeni po pravilu inteligentniji – posebno su bolji na području matematike i verbalnih sposobnosti. Mlađa se deca više trude pa su društvenija i imaju bolje ocene u školi.
Drugi po redu rođenja pokazali su se samostalnijima i inventivnijima, a najmlađi u porodici uglavnom su bezbrižniji.
Nova je studija uključila 90 parova braće i sestra u srednjoj školi. Prvorođeni su imali najbolje rezultate u matematici i verbalnom izražavanju, a uočeno je i da su nešto skloniji pefekcionizmu. Mlađa braća i sestre u proseku su imala bolje ocene, otvorenija su, sentimentalnija i sklonija opraštanju.
Iako istraživanje nije pokazalo razloge ovih rezultata, naučnici pretpostavljaju da je veća inteligencija prvorođenih posledica dužeg vremena koje su proveli nasamo s roditeljima – luksuz koji druga deca uglavnom nemaju.
Mlađa braća i sestre zbog toga možda osećaju veću želju za takmičenjem, što može objasniti bolje ocene. Osim toga, mlađi imaju više vremena posmatrati dok se njihova starija braća i sestre suočavaju s novim izazovima što im automatski daje samopouzdanje da i oni mogu prebroditi prepreke.
Komentari (0)