Onlajn-nastava utiče na mentalno zdravlje i dece i roditelja

Nastava na daljinu može da predstavlja veći rizik za mentalno zdravlje i dobrobit dece, kao i roditelja, ukazuje studija koju su objavili američki Centri za kontrolu i prevenciju bolesti (CDC). Možda će biti potrebna veća podrška za suočavanje sa efektima pandemije.

Roditelji čija su deca pohađala onlajn-nastavu ili kombinaciju ovakve nastave i odlaska u školu prijavili su povećani rizik na 11 od 17 pokazatelja blagostanja dece i roditelja, prema novoj studiji koju je sproveo CDC.

Istraživači agencije su pregledali odgovore na ankete od oktobra i novembra 2020. od 1.290 roditelja sa decom uzrasta od pet do 12 godina.

Skoro 25 odsto roditelja čija su deca pohađala onlajn-nastavu ili kombinovanu nastavu prijavilo je pogoršanje mentalnog ili emocionalnog zdravlja kod svoje dece, u poređenju sa 16 odsto roditelja čija su deca išla u školu, prenosi CNN.

Takođe su rekli da su im deca bila manje fizički aktivna, provodila manje vremena napolju i provodila manje vremena sa prijateljima.

– Razlika je poput dana i noći – rekla je Stefani Kokinos, majka dvoje dece iz Njujorka koja su na ovaj način pohađala nastavu i dodala: – Mislim da smo normalizovali ovakav način učenja, a u njemu nema ničeg normalnog.

Ona smatra da je to veoma štetno, naročito polazak u školu, pa onda onlajn-nastava, pa opet polazak u školu. Kako ova majka navodi, „zaista je teško nama odraslima da se stavimo u njihovu kožu, sa svim onim što doživljavaju” i dodaje:

– To je kod svakog deteta drugačije. Neka deca se povlače u sebe, neka deca su nekako izgubila iskru, izgubila su duh. Neka deca više nemaju ljubav prema učenju.

Ona dodaje i to da se kod dece javlja glavobolja, bole ih oči.

– Ne dobijaju socijalnu interakciju. Njihove potrebe nisu zadovoljene, to je veliki problem.

Ovaj trend se održao i kada su roditelji odgovarali na pitanja o sopstvenom blagostanju.

Oko 54 odsto ​​roditelja čija su deca pohađala onlajn-nastavu prijavilo je emocionalnu uznemirenost, u poređenju sa 38 odsto roditelja čija su deca išla u školu.

Roditelji  dece koja su imala onlajn-nastavu su takođe prijavili gubitak posla češće od drugih, zabrinutost zbog stabilnosti posla, izazove povezane sa brigom o detetu, sukob između rada i pružanja nege detetu i poteškoće sa spavanjem.