Roditelji su često neodlučni o temi novca te deca primaju zbunjujuće poruke, kaže Anne Ziff, porodična terapeutkinja. Nikad nije prerano učiti decu o vrednosti novca. Uključite ih u planiranje kućnog budžeta ili pregled računa na kartici, ovisno o njihovu uzrastu. Davanje džeparca dobar je način učenja raspolaganja novcem jer dete shvata da, ako potroši sve na igračku, neće imati za bombone.
Tako uči odlučivati, ali i štedeti. Važno je detetu dati slobodu s njegovim novcem. Mnogi roditelji greše pa, kada dete dobije novac od bake, počnu pregovarati o tome šta kupiti. Tako detetu poručuju da je nezrelo za odlučivanje. Kako raste, dete treba učiti i o sposobnosti zarađivanja novca. Nagrađivati ga možete za ispunjavanje obaveza koje mu nisu uobičajen zadatak.
Dete uči i iz svakodnevnih situacija. Kad nešto plaćate, objasnite mu cenu tako da je uporedite s nečim njemu bliskim. Recite, recimo, cena namirnica koje smo kupili je 6000 dinara, a toliko smo platili tvoj bicikl. Ne odbacujte kovanice jer time prenosite poruku da su bezvredne.
Umesto toga, skupljajte ih, zamenite ih za novčanice i odvedite porodicu u bioskop. Tako pokazujete kako se i skupljanje sitniša s vremenom isplati te decu učite pravilnom odnosu prema novcu i štednji, piše poslovni.hr.
Od treće do pete godine počinju prve lekcije
Dete u ovoj dobi može shvatiti kako treba novac da bi nešto kupilo i da se on stiče radom. Može shvatiti da, kako bi dobilo neke stvari, možda neće morati pričekati, ali i da postoji razlika između stvari koje trebamo i koje želimo.
Upoređivanjem cena štedi se više
Dete u uzrastu od šest do deset godina može shvatiti kako je dobro upoređivati cene u nekoliko prodavnica pre kupovine. Možete mu i objasniti da postoji opasnost od krađe ako deli informacije na internetu te prednosti štednje novca.
Novac ne raste na drveću (ni u bankomatima)
Dete starije od 10 godina može shvatiti kako je važno od svake dobijenog dinara uštedeti. Razumeće i da kreditne kartice te bankomati ne daju novac tek tako, nego sve dolazi na naplatu te je važno raspolagati s onoliko koliko ima.
Komentari (0)