Volimo da verujemo da imamo zahtevno i dobro školstvo. Da naša deca mnogo uče i da iz škole izlaze obrazovana. PISA 2025 pokazuje nešto sasvim drugo.
Ukratko
- •Objavljeni su rezultati PISA 2025 istraživanja.
- •Srbija je nazadovala u sve tri oblasti.
- •Više od pola đaka ne čita funkcionalno.
- •Problem nije u deci, nego u sistemu.
- •PISA je ocena države, ne naših učenika.
Šta pokazuju rezultati
Čak 53 odsto petnaestogodišnjaka u Srbiji ne dostiže osnovni nivo čitalačke pismenosti, 48 odsto u matematici, a 43 odsto u nauci.
To ne znači da su nam deca manje pametna. To znači da je sistem ozbiljno podbacio.
Nastavnici nisu ti koji su podbacili
I nisu nastavnici ti na koje treba da pokažemo prstom. Godinama rade u sistemu koji ih ponižava, oduzima im autoritet i prečesto stručnost stavlja iza političke podobnosti.
Dovoljno je pogledati Zmaj Jovinu
Ako želimo da vidimo odnos države prema obrazovanju, dovoljno je da pogledamo Zmaj Jovinu gimnaziju u Novom Sadu. Jedna od najuglednijih gimnazija u Srbiji, škola koju je država trebalo da čuva kao jednu od svojih najvrednijih institucija, danas je mesto sukoba, protesta i odlazaka profesora.
Ne može država da govori da joj je znanje prioritet, a da istovremeno dozvoljava da joj se najbolje škole urušavaju.
Ne možemo od dece tražiti da misle slobodno, dok od njihovih nastavnika očekujemo poslušnost.
Ne možemo očekivati vrhunsko obrazovanje u sistemu u kojem nastavnik mora da se bori za elementarno dostojanstvo, a stručnost za mesto koje joj pripada.
PISA nije ocena naše dece
Zato PISA nije samo statistika o našoj deci. To je ocena države i njenog odnosa prema znanju.
Obrazovanje je jedino koje može da spase ovo posrnulo društvo. A ova država kao da radi sve da uništi upravo ono što nam je poslednja šansa.
Uredništvo Bebac
Izvor: Danas
Komentari (0)