Postoji nekoliko pokazatelja koji mogu ukazivati na to da će detetu biti potrebna stručna podrška za pravilan razvoj govora. Za roditelje je važno da na vreme reaguju.
Razvoj govora je složen proces koji počinje rođenjem i postepeno napreduje. Dok se od dvogodišnjaka očekuje da njihov govor bude razumljiv u otprilike 50 odsto slučajeva, kod trogodišnjaka taj procenat raste na 75 odsto.
Smatra se da bi govor četvorogodišnjaka trebalo da bude potpuno razumljiv svima. Ako roditelji primete da govor deteta nije dovoljno jasan za njegov uzrast, preporučuje se da potraže savet logopeda.
Kada je vreme za posetu logopedu
Ako dete do druge godine uopšte ne govori, to se smatra znakom zastoja u razvoju govora i svakako je razlog za posetu logopedu, prenosi Index.hr.
Stručnjak će proceniti detetove predgovorne veštine, poput razumevanja, korišćenja gestova i vokalizacije, i na osnovu procene utvrditi postoji li potreba za terapijom.
Znakovi koji ukazuju na poteškoće
Postoji nekoliko pokazatelja koji mogu ukazivati na to da će detetu biti potrebna stručna podrška za pravilan razvoj govora. Među njima su slabo oglašavanje tokom prvih meseci, česte upale uha i korišćenje veoma ograničenog broja suglasnika, kao što su p, b, m, t, d, n, k i g.
Dodatni razlozi za zabrinutost su ako dete ne oponaša reči, koristi pretežno imenice uz veoma malo glagola, ima poteškoća u igri sa vršnjacima ili problema sa razumevanjem jednostavnih naloga. Porodična istorija komunikacijskih poteškoća ili poteškoća u učenju, kao i retko korišćenje gestova, takođe su važni pokazatelji.
Kako ispravljati govorne greške
Sasvim je uobičajeno da dete do treće godine života izostavlja nenaglašene slogove ili poslednji suglasnik u reči, pa tako umesto „banana“ kaže „nana“. Takve greške ne smatraju se normalnim ako se nastave i nakon treće godine.
Kada dete skrati reč, roditelj bi uvek trebalo da je ponovi pravilno. Na detetovu reč „nana“, odgovarajuća reakcija bila bi:
„Da, to je banana. Žuta banana.“ Na taj način dete dobija pravilan zvučni model reči.
Jednostavne vežbe za podsticanje govora
Roditelji mogu u odgovarajućim trenucima podstaći dete da ponovi reč za njima, a broj slogova mogu mu vizuelno predstaviti pomoću čepova ili žetona.
Deci koja često izostavljaju slogove u rečima mogu pomoći i vežbe slušne pažnje. Podstaknite dete da za vama ponavlja zadate ritmove, pljeskanje, slogove i reči kako bi se ojačala njegova fonološka svesnost.
Izvor: N1
Komentari (0)