U trećoj godini života Vedran je upoznao svog najboljeg prijatelja Petra. Danas, nakon nekoliko godina druženja sa Batmanom i Pover Rangersima, višesatnog gnječenja Plai Doh plastelina, svakodnevnog igranja sa autićima i vozovima, Vedran i Petar imaju poverenja jedan u drugoga, ai izgradili su i čvrsto prijateljstvo.
Kao i druga deca predškolskog uzrasta Vedran i Petar zajedno se šale, svađaju i rešavaju zajedničke probleme. Dva vršnjaka dele sve zajedno – od igračaka i knjiga do talenata, izraza i stilova. A pre nekoliko nedelja kada se Petar ošišao i Vedran je poželeo istu “cool” frizuru kao i njegov prijatelj.
Kroz prijateljstva deca razvijaju manje egocentričan pogled na svet. U predškolskoj dobi sposobnost nalaženja prijatelja raste s uzrastom deteta. Pre treće godine deca se povezuju sa drugom decom samo u formi paralelne igre, to znači da sede jedan nasuprot drugog i, na primer, dodaju si stvari. Iako se čini da obraćaju pažnju jedni na druge, oni zapravo imitacijom uče jedni od drugih.
U uzrastu od četiri godine stvari se menjaju, deca se razvijaju i imaju potrebu za interakcijom sa drugom decom. Kako postaju sve nezavisniji o svojim roditeljima, imaju i jaču potrebu povezivanja sa vršnjacima. Prijateljstva im olakšavaju odvajanje od roditelja i pomažu im da se osećaju ugodnije van kruga njihovih porodica.
Drugari rado imitiraju jedni druge
Svako je dete rođeno s drukčijim karakternim osobinama, što podrazumeva i različite načine sklapanja prijateljstava. Bez obzira na sposobnost sklapanja prijateljstava, roditelji igraju veliku ulogu u društvenom životu deteta i izgradnji njegova pozitivna prijateljstva.
Uspostavite topao odnos sa svojim detetom
Odnos deteta i roditelja oslikava se u interakciji dece. Postoji mnogo primera kako su deca koja imaju prisan odnos sa svojim roditeljima prisnija is bliskim prijateljima. Utvrđeno je i da je, tamo gde postoji pozitivan odnos majke i deteta, ono izgradilo harmoničniji odnos sa svojim prijateljima.
Praktični koraci
Podstičite druženje deteta sa vršnjacima. Organizujte druženja u domovima, parkovima, igraonicama. Upišite dete na one aktivnosti gde se kreću deca sličnih interesa koje ima i vaš mališan. Tako ćete mu pomoći da se približi deci sa kojom ima sličnih, dodirnih tačaka.
Naučite svoje dete socijalnim veštinama
Kada se roditelji pridruže detetu u igri i pomognu mu u, na primer, slaganju puzzli, oni ga uče efektivnom načinu sticanja prijateljstava i pokazuju mu način da se približi grupi te možda podstakne novo prijateljstvo.
Poštujte individualne razlike
Nemojte gubiti živce ako vaše dete odbija druženje sa drugom decom. Vaš predškolac je možda već stekao jednog ili dva prijatelja ili mu je draže igrati se sam jedno duže vreme. Neka deca jednostavno nemaju potrebu socijalizacije sa drugom decom. Ako je vaše dete izuzetno tiho i voli mirnije igre, pružite mu mogućnost takvog igranja. Čak i ako je jako sramežljivo, stručnjaci savetuju da ga ne silite na druženje i da mu date dovoljno vremena za socijalizaciju.
Očekujte uglavnom prijateljstva istog pola
Roditelji su katkada zabrinuti što se njihovo dete druži samo sa vršnjacima istog pola. Iako postoje prijateljstva između devojčica i dečaka, tokom vrtića čak dve trećine četverogodišnjaka imaju prijatelje istog pola. Mnoga će se deca igrati sa vršnjacima suprotnog pola, ali njihovi su najbolji prijatelji ipak deca istog pola. To se može protumačiti činjenicom da deca traže prijatelje u osobama koje imaju slične interese kao i oni.
Podstičite aktivnosti jedan na jedan
Kada se deca zajedno igraju, njihove igre i komunikacija postaju sofisticiraniji. To pomaže intimnosti prijateljstva, a istrajnost u tome deci dopušta da se bolje upoznaju i razviju dobre odnose. Dobrobit bliskog prijateljstva je ta da dete koje ima bliskog prijatelja poseduje više socijalnih veština.
Igranje sa prijateljima je velika radost
Kakvom prijateljstvu se uče vrtićka deca
Ponudite savet i smernice kad vam se pruži prilika
Roditelji mogu voditi spontane dijaloge sa svojom decom o tome kako sklopiti prijateljstvo i družiti se s vršnjacima. Sugestijom pozitivnih strategija kako se ponašati u različitim socijalnim situacijama, pružate svom detetu oruđe koje treba za veštine sklapanja prijateljstva. Roditelji treba pričati o situacijama u kojima se dete nalazi i angažovati se u rešavanju problema. Pozitivno interpretirajte ponašanje druge dece. Tako, umesto da kažete, “Ovo dete je zločesto, nemoj se igrati s njim”, recite “Možda je ovaj dečak ili devojčica imao / la loš dan”. Pokušajte verbalizirati osećaje druge dece. “Pogledaj, dečak plače. Oseća se tužno. “To će pomoći vašem detetu da sagleda stvari iz druge perspektive i da bude više empatično.
Igranje sa prijateljima je velika radostKakvom prijateljstvu se uče vrtićka deca
Kako prijateljstva napreduju, deca uče mnogo od druge dece – od praktičnih situacija (kako nacrtati zvezdu ili zavezati vezicu na cipeli) do apstraktnih (kako rešiti problem ili pregovarati). Druženje sa vršnjacima stalni je izazov koji uključuje odnos davanja i primanja koji ne postoji baš uvek u odnosu deteta i roditelja. Tako, na primer, u igri sa detetom možete doživeti da vam, recimo, vaš sin govori tačno kako se morate igrati s njegovim figuricama akcionih junaka, dok u igri sa prijateljima dopušta slobodu izražavanja i igre svog vršnjaka.
Deci od treće do pete godine igranje sa prijateljima važan je deo svakodnevnog života. Prijatelji su zabavni, a igranje sa njima je velika radost i čudesan mašina za učenje novih iskustava. Ponekad se roditelji čude što je prijatelj kojeg je njihovo dete upoznalo sa tri godine i dalje prijatelj sa njihovom decom. No, svi znamo, prijateljstva su dragocena i zato ih deca (kao i odrasli) pokušavaju zadržati.
Komentari (0)