Neretko možemo čuti kako se roditelji prvaka žale na proces usvajanja slova u prvom razredu iz više razloga. Jedan od njih može biti što se osećaju nedovoljno informisano o tome šta se očekuje od dece na polasku u prvi razred, zatim misle da je program prebrz za decu koja ne znaju uopšte slova ali i pitaju se da li su trebali da više rade sa detetom pre škole.
Evo šta treba da znaju roditelji dece predškolskog uzrasta:
# Po planu i programu Vašu decu u predškolskom uzrastu vaspitačice ne uče da čitaju i pišu. Ono što mogu da rade jeste da deci kroz igru predstavljaju izgled različitih slova i na taj način da ih deca memorišu. I to se radi ako dete pokaže interesovanje. Ne bi trebalo da postoji vid rada koji se javlja kasnije u školi kada dete sedi u mestu i rešava zadatke, ispisujući redom slova i slično. Predškolski uzrast jeste i dalje doba u kojoj se deca pre svega igraju.
# Učiteljice u prvom razredu su edukovane da nauče decu da čitaju, za razliku od vaspitačica od kojih to ne treba da se očekuje jer one uče decu nekim drugim veštinama kao što je, na primer, grafomotorika – odnosno vežbe pisanja i pravilnog držanja olovke.
# Kada dete krene u prvi razred, može da se desi da bude nedovoljno stimulisano jer već zna da čita ili da mu bude teško da savlada slova onom brzinom kojoj ih učiteljica predaje. Savet za roditelje je da traže informacije od učiteljice o detetovom znanju i radu u školi, kao i da zajedno sa njom osmisle dalji plan. Ako se na vreme reaguje i skrene se pažnja učiteljici na ono što ste kao roditelji primetili, dete će laške doći do novih znanja ili tražiti od učiteljice da mu zadaje zadatke koji su mu izazovni a ne one koje već odavno zna da reši.
# Pre prvog razreda, Vi kao roditelji imate veliku ulogu u pripremi za školu. To ne znači da unapred kupujete knjige i rešavate zadatke, već da podstaknete dete da kroz igru uči slova. Neka deca će potpuno odbijati taj način igre, što je u redu. Možete pokušati neki drugi put kada bude raspoloženije. Za početak je dobro da polako usvajaju kako svako slovo izgleda (kroz različite slikovnice, seckanje slova od papira, pravljenje od plastelina).
Ono što je važnije od toga, a što uglavnom rade i u vrtiću jeste da jasno izgovaraju glasove, da postanu svesni da je jedan glas jedno slovo, da razmišljaju o tome kojim slovom počinje reč, da reči dele na slogove ili slova. Jedna dosta stara igrica je fantastična upravo za vežbanje tih znanja a zove se ”Na slovo na slovo”.
# Nemojte tražiti od dece da učestvuju u igrama sa slovima ako procenite da za to nisu spremni. Sačekajte do prvog razreda kada će usvajanje slova biti njihov zadatak i zajedno sa učiteljicom osmislite kako na najlakši način da ih savlada.
Foto: Pixabay
Komentari (0)